Знакомства с детьми больными сахарным диабетом

Знакомства для людей с Диабетом - форум на портале Мой Диабет

знакомства с детьми больными сахарным диабетом

Организация работы Школ для больных сахарным диабетом. Индивидуальное обучение, рекомендуемое чаще для детей, а также при первичном. Среди больных сахарным диабетом (далее – СД) довольно высокий процент У детей и подростков с СД 1 типа ограничена нормальная . на этапе знакомства и представления себя каждым участником группы. По данным минздрава региона, в Челябинской области к концу года будет чуть больше тысяч больных с сахарным диабетом.

Глюкоза быстро всасывается в кровь и дает быстрый подъем сахара в крови. Для здорового человека это не имеет большого значения, у него организм сам хорошо регулирует этот процесс. У человека с сахарным диабетом это дает сильные колебания. А есть сложные углеводы, например, крахмал.

Они распадаются до глюкозы в кишечнике постепенно, медленно. Поэтому резкого скачка сахара не происходит. Но даже между сложными углеводами есть разница. Есть старое представление, что больным диабетом лучше есть овсяную, гречневую, перловую каши, чем рисовую или манную. Если в семье есть диабетики, анализ крови нужно делать обязательно раз в году Миф третий.

Журнал «ПАРТНЕР»

Значит, на сто таких детей заболеть могут пятеро. II тип диабета у детей тоже бывает, но весьма редко. Скорее надо говорить о том, чтобы этот диабет не поразил их в будущем.

Вероятность заболеть очень сильно будет зависеть от образа жизни, системы питания, двигательной активности.

Сайт знакомств для больных сахарным диабетом | Косметика Грин Мама

Очень важно приучать таких детей к рациональному питанию, контролю веса и занятиям физической культурой. Это непросто для родителей, но это единственный путь если не спасти ребенка от заболевания, то максимально отодвинуть опасность. Лекарства-дженерики с успехом заменяют оригинальные, но они гораздо дешевле Фото: Наталья Бурухина Миф четвертый. Его можно начать создавать тогда, когда заканчивается патентная защита этого препарата.

И мы имеем целый ряд вполне удачных дженериков. Они значительно дешевле, потому что в их цену не заложены огромные средства, потраченные на разработку оригинального препарата. Я думаю, что у нас, в России, при наших уровнях доходов и финансирования дженерики — это единственный способ реально обеспечить людей лечением. Инсулиновая помпа не отменяет постоянный контроль уровня сахара в крови Миф пятый.

Приходиться принять новые реалии, встроить образ жизни ребенка с диабетом в свой привычный семейный уклад, преодолеть боль, справиться со своими чувствами. В притче Бог выступает как родитель, и в самые трудные периоды Господь несет человека на руках, он никогда не оставляет его один на один с горем. Притча помогает переосмыслению жизненного пути и ценностей, а также укрепляет веру в созидающее начало человека и любовь Божью.

В то же время притча отражает любовь Бога к человеку, ибо лишь один Бог обладает мудростью выбирать крест по силам несущего, ведь и Иисус — любимый сын Божий, также страдал на кресте за людей, выполняя свое наивысшее духовное предназначение. Эта притча на принятие ответственности, а также отражает экспертную позицию мудрого наставника. Притча повествует о различных способах реагирования, которые человек может использовать при тяжелых жизненных испытаниях. Но есть еще и другой — самый сложный, но самый ресурсный способ — не изменять себя даже в самой сложный период.

знакомства с детьми больными сахарным диабетом

Для переноса полученного метафорического опыта в свою жизнь и напоминания о работе на группе, каждый из родителей может унести с нашей встречи по зерну кофейного дерева. Притча на принятие ответственности. Первое, с чего надо начинать изменения — это с самого себя и своего отношения к ситуации.

знакомства с детьми больными сахарным диабетом

Задача психолога помочь родителям справиться с внутренним сопротивлением и взять часть ответственности на. Родителям необходимо стать союзником лечащего врача, а значит и собственного ребенка. Притча о достижении цели, на примере того, что, сколько бы человек не падал, он должен продолжать свой путь, принимая во внимание этот опыт.

Сахарный диабет 1 типа. Детский сахарный диабет. Сахарный диабет у детей.

Тот, кто не борется — мертв, а кто падает и встает с каждым падением приумножает свою силу и мудрость. Сахарный диабет требует больших усилий родителей, неоднократного обучения, проб и ошибок, а также стараний самого ребенка для того, чтобы достичь хороших показателей сахара крови и избежать осложнений в будущем. Это долгий путь с взлетами и падениями. Семье необходима внутренняя сила и вера в достижимость цели, чтобы не опустить руки на полпути, а продолжать делать все необходимое для контроля над диабетом.

И тогда старания будут вознаграждены. Примеры работы с предметом и его метафорическим значением. Клубок ниток — непрерывность жизни. Клубок передается от участника к участнику по кругу на этапе знакомства и представления себя каждым участником группы.

Камень — этапы работы Горя, работа над проблемой. Родители, чей ребенок серьезно болен, постепенно принимают болезнь, встраивают ее в свою привычную жизнь, переходят на новый этап — новый образ жизни. Опишите ваши чувства словами. Какие метафоры подходят для этих чувств? Ответы родителей А теперь сожмите камень в ладони. Как Вы думаете, если в ладони у другого человека зажат камень, то мы его видим?

Ответы родителей Теперь откройте ладонь. Мы видим камень, мы приближаем камень к себе и можем рассмотреть его со всех сторон, ощутить его холод, понять его предназначение. Мы можем забыть про этот камень, выбросить. Но проблема не будет решена, она лишь на некоторое время будет скрыта. А если мы будем работать с камнем - мы можем придать своим чувствам новые грани. С проблемой жизнь не заканчивается.

Камень из обычного булыжника может стать драгоценным, изменяться через труд, через принятие. Как вы думаете, для чего служат каменные монументы?

знакомства с детьми больными сахарным диабетом

Они запечатлеют события, историю, им преклоняются. И болезнь можно возводить как монумент тогда самое низкое и плохое во мне — это результат болезни, поэтому можно себя так вести. Говорят, вода камень точит. Камень превращается в песок, первородный материал, который символизирует землю, а значит и рождение чего-либо нового, начало нового этапа в жизни. Рождение жемчужины — процесс приобретения опыта, преодоление жизненных проблем.

Жемчужина рождается из крошечной песчинки. Песок состоит из множества песчинок, которые олицетворяют быстротечность времени и символизируют маленькие драгоценные камни, множество людей на земле и их индивидуальную неповторимость. Песчинка, попавшая внутрь раковины моллюска, сначала является чужеродным, мешающим предметом, также как и болезнь — которую сложно принять.

Но затем моллюск старается изолировать инородное тело и постепенно обволакивает песчинку перламутром. Так рождается жемчужина — индивидуальная по цвету, форме и размеру, в зависимости от вида и размеров самого моллюска — как и уникальный, индивидуальный опыт разных людей. За долгое время оказания психотерапевтической помощи детям и подросткам с СД 1 типа у меня родилась интересная идея.

Организация работы Школ для больных сахарным диабетом.

знакомства с детьми больными сахарным диабетом

Обучение пациентов является одним из важнейших аспектов деятельности врача общей практики, реализация образовательных программ для больных сахарным диабетом должна стать одной из первостепенных задач, которые должны решаться в условиях общей практики. Для обучения пациентов с сахарным диабетом возможно использовать следующие формы: Индивидуальное обучение, рекомендуемое чаще для детей, а также при первичном обучении взрослых с впервые выявленным диабетом и беременных, заболевших сахарным диабетом.

Предлагаемая форма обучения проводится по интенсивной программе с четкими инструкциями по правилам контроля диабета и по практическим аспектам лечения инсулином и диетотерапии. Групповое обучение может базироваться: Как показывает опыт работы с больными сахарным диабетом, именно 2-я форма группового обучения является для них наиболее предпочтительной.

Более эффективно обучение в группах из человек, формируемых в соответствии с типом диабета, с учетом возраста пациентов, их социально-культурного уровня и .